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Donner et recevoir des feedbacks efficaces

Donner et recevoir des feedbacks efficaces

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Objectifs
Programme
  • Comprendre les caractéristiques d’un feedback
  • Identifier les situations dans lesquelles formuler un feedback sans relation managériale
  • Clarifier la nature et les objectifs du feedback et préparer l’entretien
  • Formuler un feedback constructif avec une attitude ouverte et bienveillante, en gérant l’aspect émotionnel
  • Recevoir soi-même un feedback

Demi-journée 1

APPREHENDER LA NOTION DE FEEDBACK

  • Qu’est-ce qu’un feedback ?
  • Comprendre la complexité d’une interaction : perception, interprétation, émotion, cadre de référence, sensibilité…
  • Prendre en compte la notion de contexte
  • Distinguer :
    – Feedback individuel et feedback collectif
    – Feedback constructif et feedbacks négatif
  • Identifier les objectifs possibles d’un feedback

PREPARER UN FEEDBACK CONSTRUCTIF ET STRUCTURE

  • Définir son intention : féliciter, remotiver, recadrer…
  • Clarifier les objectifs et les résultats à atteindre par le feedback
  • Se mettre dans un contexte où le feedback sera légitime
  • Structurer les différentes séquences d’un échange de feedback
  • Réussir les temps d’introduction et de clôture

ADOPTER LA BONNE POSTURE D’ECOUTE

  • Créer un climat de confiance et de bienveillance avec son collègue, son manager, son client, son fournisseur…
  • S’assurer d’être dans de bonnes conditions (salle isolée, moment de calme…)
  • Maîtriser les techniques de questionnement
  • Apprendre à reformuler

Demi-journée 2

MENER UN ENTRETIEN DE FEEDBACK EFFICACE

  • Maîtriser les différentes étapes du feedback
  • Valoriser son interlocuteur en pointant les positifs
  • Montrer ce qui pourrait être amélioré
  • S’appuyer sur des faits concrets
  • Savoir dire non, négocier
  • Recourir à la méthode DESC en cas de conflit
  • Conclure et formuler des attentes claires
  • Solliciter un feedback en retour de son interlocuteur

GÉRER SES ÉMOTIONS

  • Connaître le fonctionnement des émotions
  • Identifier ce qui déclenche nos émotions
  • Utiliser efficacement son ressenti et ses émotions

DEMANDER DU FEEDBACK ET FAIRE DU FEEDBACK UN LEVIER D’AMELIORATION

  • Encourager son interlocuteur à donner un feedback précis
  • Accepter de recevoir un feedback pour développer une relation constructive
  • Savoir écouter un feedback
  • Prendre du recul, « Je ne suis pas la situation »
  • Appréhender une critique comme un axe d’amélioration
Prérequis

  • Aucun
  • Méthodes pédagogiques
    Moyens pédagogiques

  • Alternance d’apports théoriques et pratiques
  • Jeux de rôles et simulations de situations de feedback débriefées
  • Détermination des axes d’amélioration de chaque participant
  • Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
  • Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
  • Choisissez une date pour pouvoir réserver !

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