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Connaître les méthodes et outils de la conception robuste et des plans d'expériences pour application du cycle DMADV de la méthodologie Design For Six Sigma.
Présentation de la démarche Lean Six Sigma
✓ Définition : Lean Six Sigma, de quoi s'agit-il ?
✓ Introduction : comment cela fonctionne-t-il ?
✓ Les méthodes DMAIC et Design For Six Sigma (DMADV)
✓ DMAIC et Design For Six Sigma, quelle méthode pour quels cas ?
✓ Le déploiement de la démarche : comment mettre en œuvre et réussir
Introduction : les particularités des démarches de conception / reconception
✓ Différences essentielles entre amélioration et re-conception de processus
✓ Présentation de la démarche Design For Six Sigma
✓ Les types de problématiques traitées par Design For Six Sigma
✓ L'organisation nécessaire à la réussite de la démarche
Initier la démarche Design For Six Sigma
✓ Choix d'un thème de projet d'amélioration
Présentation de la méthodologie de sélection de projets
Les outils de sélection (mode de détection de sujets potentiels, grille d'évaluation) Comment concrétiser un projet et le formaliser
✓ Préparation du lancement d'un projet
Désignation de l'équipe projet Identification des critères de performance globale pour le projet Reporting Lean Six Sigma : le tableau de bord d'avancement méthode, points de fin de phase, suivi des indicateurs
Rôle et responsabilités Formalisation d'un contrat de projet.
Les étapes de la démarche Design For Six Sigma
Phase d'identification
Réaliser la cartographie du process Identifier les clients et leurs besoinsEtablir le « business case Identifier et quantifier les CTQ (variables critiques pour le respect des besoins du client)
Traduire les besoins clients en spécifications techniques Phase de mesure / modélisation
Définitions opérationnelles, indicateurs de mesure Identifier les paramètres critiques du processus pour le respect des CTQ (AMDEC)
La voix du client formalisée par l’analyse conjointe
Calculer la capabilité du processus actuel par rapport aux spécifications des variables critiques (CTQ)
Concepteurs, ingénieurs de développement produit ou technologie, chef de projets et qualiticien.
Aucun
Pédagogie active mêlant exposés, applications pratiques et exercices
Formulaire d'autoévaluation en amont et aval de la formation, exercices pratiques de fin de séquences pédagogiques, questionnaires d’évaluation à chaud et à froid
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