Piloter la gestion des carrières

• Identifier les souhaits d’évolution des collaborateurs
• Identifier les potentiels et les talents
• Se doter d’outils de gestion de carrière

Définir l’évolution professionnelle
Gérer les emplois dans une démarche globale de GEPP
Distinguer l’évolution verticale de l'évolution horizontale ou hiérachique
Enrichir le poste en lien avec les projets de l’entreprise
Adapter les fonctions au marché économique

Construire une politique interne de gestion des carrières
La politique et la stratégie de la Direction
Repérer les enjeux internes
Décliner une politique basée sur la performance individuelle
L’attractivité de l’entreprise par sa politique de gestion des carrières
Piloter les carrières par le prisme de la compétitivité de l’entreprise
La triangulaire « carrière, mobilité, développement des compétences »
Les pratiques de la diversité et de la non-discrimination
Produire une communication visible, ouverte à tous

Anticiper les carrières sur les postes « cibles »
Anticiper sur les postes sensibles, menacés et émergents
Accompagner les salariés face aux réticences individuelles et aux appréhensions
Gérer les situations complexes de carrière liées aux basses qualifications

Gérer spécifiquement les potentiels et talents
Détecter les potentiels et les talents
Clarifier les notions de performance, compétences, talents et potentiels
Croiser les données de la performance et du potentiel
Fidéliser les potentiels et les talents

Manier les outils socles de gestion et de pilotage des carrières
Identifier les outils :
. RH : l’entretien annuel d’évaluation, l’entretien professionnel, la fiche de poste, la cartographie des métiers, les passerelles métier
. de détection des potentiels : assessment center, 360°, mise en situation
. de pilotage : le plan de succession, la revue du personnel, le comité de carrière

Maîtriser les enjeux des prises de décisions
Identifier les risques de départs des salariés face aux attentes non satisfaites
Assurer la transparence des choix faits par le management ou la Direction
Maintenir l’implication et la motivation