Développer l’art thérapie en EHPAD

• Connaître les bienfaits de l'art thérapie, ses leviers pour apporter un « mieux être aux personnes âgées accueillies en EHPAD »
• Construire une proposition cohérente vis-à-vis des besoins spécifiques du public accueilli 
• Utiliser les effets bénéfiques du processus de création artistique

Mieux comprendre les personnes âgées et les effets du vieillissement 

• Connaître les pathologies et les effets du vieillissement
  • Alzheimer, Parkinson, arthrose, ostéoporose, AVC et autres maladies cardiovasculaires, diabète
  • Savoir comment en tenir compte dans les activités
• Comprendre les concepts de dépendance, autonomie, perte d’autonomie, relation d’aide
• Identifier les besoins de la personne pour lutter contre les risques (ex rempli sur soi)

Maîtriser le rôle du professionnel qui encadre l’activité d’art-thérapie 

• Connaître le cadre législatif de référence
  • Les lois du médico-social en particulier la loi 2002-02 du 2 janvier 2002
• Comprendre les fondamentaux de la relation d’aide entre accompagnant/accompagné
• Comprendre et appréhender le rôle de l'animation auprès de personnes âgées
• Comprendre les enjeux de la communication
  • La communication verbale
  • La communication non verbale essentielle pour la personne âgée
  • Les freins et leviers de la communication en lien avec l’avancée en âge et la bientraitance
• Savoir motiver

Utiliser l’activité artistique comme médium thérapeutique

• Comprendre les leviers de l’art thérapie
• Travailler sur le maintien des habiletés des personnes âgées
• Identifier les différents outils de médiation artistique
• Savoir utiliser des médiums artistiques pour les personnes et les lieux (connaissances du matériel, avantages et inconvénients)
  • La peinture, dessin, et autre expression
  • La danse la stimulation du corps en douceur
  • La musique, le son, les vibrations, le chant, les percussions
  • La marionnette (partage de technique de fabrication) :
    • la marionnette à gueule prenante,
    • le théâtre d’ombre
    • le théâtre d’objet, la marionnette à tige, et les effets considérables de son utilisation

• La stimulation des habiletés sensorielles
• La stimulation des habiletés motrices
• La stimulation des habiletés sociales
• La stimulation des habiletés cognitives

Assimiler la méthodologie de projet de la proposition 

• Maîtriser la méthodologie de la conception à l’évaluation du projet

Expérimenter pour comprendre les effets de la médiation artistique 

• Expérimenter des propositions à partir de matériaux simples