Communiquer avec la méthode des 4 couleurs

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

Décrire les différents mode de communication selon la théorie des 4 Couleurs, en identifiant leurs caractéristiques et les tendances qui leur sont propres

Comprendre son comportement et celui des autres afin de mettre en place des stratégies de communciation favorables Repérer les mécanismes personnels générant tensions et incompréhensions

Adapter son comportement et sa communication en fonction de son interlocuteur pour être plus efficace

Modules e-learning pour préparer la formation :

Module de présentation de la formation, des objectifs et des modalités :

Questionnaire de positionnement

Questionnaires (DISC et force motrices)

Le langage des couleurs

Atelier découverte : Perception du monde

La communication : écart entre la réalité et la représentation de la réalité

Qu’est-ce qu’une typologie

Découvrir et comprendre le langage des couleurs

Les différents styles de communication des 4 couleurs

Atelier : Les comportements observables : Identifier son comportement et celui des autres

Les principes de la communication

L’importance du récepteur

La déperdition de contenu

Découvrir son profil : Mes clefs de communication

Les interactions entre les 4 couleurs et les tensions entre les styles

Adapter son mode de communication pour mieux communiquer dans ses relations professionnelles

Que faire pour communiquer ou coopérer de manière optimale avec les différents profils

Communiquer avec son manager, son équipe

Communiquer avec ses clients, ses partenaires, ses collègues

Collaborer de manière plus efficace : Comprendre les interactions, et les différences et anticiper les conflits et les périodes de stress

Prérequis

aucun

Méthodes pédagogiques

Pour faciliter l’appropriation des sujets, le formateur combine un ensemble de modalités pédagogiques

L’accent est mis sur l’interactivité et l'engagement du participant pour un meilleur ancrage des enseignements

Les exemples et exercices sont choisis parmi des situations issues du vécu de l’apprenant.

L’animation et les questions/réponses sont orientées « solutions » et « ouverture à de nouvelles pratiques »

Chaque thème est composé de :

Apports théorique et pratiques : expérience concrète, observation, travaux de réflexion et débats à partir des cas présentés par les participants.

Atelier de co-construction, d’intelligence collective ou mise en situation contextualisée en sous-groupe

Acquérir des compétences opérationnelles par la pratique et l'expérimentation
Faire émerger des bonnes pratiques et les actions concrètes à engager
Un temps de synthèse : S’approprier des solutions qui correspondent à son contexte et que les stagiaires vont pouvoir mettre en pratique à l’issu de la formation
Un outil diagnostic permettant à chaque stagiaire d’identifier ses bonnes pratiques et ses points de vigilances, et ainsi pouvoir construire un plan actions d’amélioration personnel à mettre en œuvre à l’issu de la formation

Moyens techniques :

Salle de formation dédiée et équipée : grand écran pour les présentations, vidéo ou documents partagés, Paperboards pour des apports théoriques ciblés ou pour la restitution d’exercices réalisés en groupes, grilles de réflexion sur l’application dans le contexte particulier de chacun, QCM pour valider les acquis sur un thème spécifique, Tablettes pour les activités ou Quiz interactifs type Kahoot pour les personnes ne disposant pas de smartphone, Post-it, feutres, affiches, jeux de cartes pédagogique
L’accès personnel notre espace d’apprentissage numérique « Mon espace FORMACOM » contenant : les modalités d’organisation, règlement intérieur aux séances collectives, modules e-learning interactifs (Questionnaires, quiz, fiches ressources, consignes de travail personnel...),

Informations complémentaires

Formation préparée et animée par un Consultant/Formateur sélectionné pour son expertise et son expérience

Service d’assistance technique et pédagogique

Possibilité de poser des questions au formateur via l’espace numérique ou par téléphone

Documents remis :

•Un support illustré et synthétique permet au stagiaire de disposer d’un cahier pratique pour suivre la progression du stage et conserver le travail réalisé lors des ateliers.
• Rapport personnel
•Un PAP-MP
•Les documents, questionnaires et fiches techniques accessibles en ligne et téléchargeables
•Le certificat de réalisation