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■ Situer l'activité bancaire dans son environnement économique et réglementaire.
■ Identifier les comptes du PCEC utilisés par ces opérations.
■ Traduire ces opérations sous forme de schémas comptables.
■ Appliquer par des exercices et cas pratiques.
■ Identifier les divergences entre référentiels IFRS et français.
■ Illustrer les principales opérations par les états financiers d’établissements bancaires.
■ Se préparer à suivre des formations plus spécifiques (titres, dérivés, devises...).
INTRODUCTION
L’activité bancaire et l’organisation de la profession.
Les normes comptables (IFRS et françaises).
Les états réglementaires (Surfi, Corep, Finrep).
Les principes de contrôle interne comptable.
LES ACTIVITÉS BANCAIRES CLASSIQUES
Démarche pédagogique commune à toutes les activités bancaires classiques. Chacune des activités ci-après sera examinée sous 4 aspects :
Les opérations interbancaires et de trésorerie :
Les crédits à la clientèle :
Le traitement du risque de crédit.
Les normes françaises :
Les dépôts de la clientèle :
L’activité titres (présentation succincte) :
Les moyens de paiement et les systèmes de règlement :
Les immobilisations (présentation succincte).
Les provisions pour risques, capitaux propres et divers.
Récapitulation du hors bilan (les engagements de financement et de garantie ont déjà été examinés avec les crédits).
La formation du résultat.
Les états financiers.
■ Responsables comptables, comptables, informaticiens, organisateurs, équipes projet et auditeurs internes et externes.
■ Commissaires aux Comptes et leurs collaborateurs.
■ Bonne connaissance de la comptabilité générale ou avoir assisté à la formation « initiation à la comptabilité bancaire ».
■ Documentation en power point : Elle a été adaptée pour être utilisée en distanciel :
■ Plus d’exemples ;
■ Plus d’illustrations.
■ Alternance d’illustrations et d’exercices pratiques, d’exercices sous Excel.
■ QCU, Vrai/Faux, questions/réponses pour vérifier, réviser et confirmer les acquis.
■ Exposé des états financiers de banques pour illustrer la théorie.
Infos
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