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- Module 2 : Interpréter l’information financière d’une institution surveillée, identifier les problèmes clés en fonction de cette information et les contrôles et mesures appropriés
Module 2 : Interpréter l’information financière d’une institution surveillée, identifier les problèmes clés en fonction de cette information et les contrôles et mesures appropriés
Objectifs
Programme
■ Comprendre les états financiers publiés.
■ Décrire les zones à risque sur lesquels l’administrateur doit porter son attention.
■ Expliquer l’environnement et le vocabulaire afin de faciliter les échanges avec la Direction et les différents services financiers de la Banque.
L’ENVIRONNEMENT
L’environnement règlementaire comptable :
- Comptes sociaux vs comptes consolidés vs états règlementaires.
- Normes locales vs normes IFRS.
L’environnement règlementaire prudentiel :
- La structure baloise autour de 3 piliers.
- Illustration de contenu du pilier 3.
LES POINTS D’ATTENTION DANS LA PRODUCTION DES ÉTATS FINANCIERS
Panorama des états financiers :
- Revue des états financiers en normes françaises.
- Spécificités des normes IFRS.
- Le traitement du risque de crédit.
Les points d’attention :
- Le dispositif de contrôle interne.
- Le traitement du risque de crédit.
- Les méthodes d’évaluation utilisées.
- Les comptes de passage.
- Les comptes de trésorerie.
- L’analyse du compte de résultat.
CONCLUSION À DESTINATION DE L’ADMINISTRATEUR
Savoir poser les bonnes questions aux Directions financières et des risques de l’établissement.
Public visé
■ Dirigeants effectifs.
■ Membres d’un organe social appelés à exercer des fonctions de membre du conseil d’administration, du conseil de surveillance ou de tout autre organe exerçant des fonctions équivalentes d'un établissement assujetti.
Méthodes pédagogiques
■ Documentation en PowerPoint : Elle a été adaptée pour être utilisée en distanciel :
■ Plus d’exemples.
■ Plus d’illustrations.
■ Alternance d’illustrations et d’exercices pratiques, d’exercices sous Excel.
■ QCU, Vrai/Faux, questions/réponses pour vérifier, réviser et confirmer les acquis.
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