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Management d'équipe
Devenir manager - faire du management une compétence.

Devenir manager - faire du management une compétence.

Qualiopi

En centre

Non éligible CPF

Objectifs

Programme

Maîtriser sa posture de manager
Comprendre les différents types demanagement
Communiquer auprès des équipes de façon adaptée
Accompagner la performance individuelle et collective

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Module1 - Posture managériale

•Définir et comprendre sa posture de manager (qualités, compétences, responsabilités) en phase avec les obligations légales et contractuelles.
•La nécessaire cohérence de la posture managériale et du projet d’entreprise
•Les 4 styles de management, leurs orientations et leurs caractéristiques propres.
•Évaluer son style de management naturel
•Construire son Canevas Managérial

Module 2 - Les bases de la communication interpersonnelle

•Comprendre les bases de la communication verbale
•Comprendre les bases de la communication non-verbale et para-verbale.
•Savoir utiliser les bases de la communication non-violente
•Comprendre l’impact du cadre de référence sur la communication interpersonnelle
•L’écoute active et la reformulation
•Les types de questionnement ouverts ou fermés

Module 3 - Organisation

•Efficacité et efficience
•Temps, gestion et compréhension
•La force des objectifs
•La puissance des habitudes
•Le cadre, des frontières nécessaires à la réussite

Module 4 - La boite à outil du manager

•Exigence et Bienveillance, Résultats et Progression
•Les 4 feedbacks pour construire la performance
•Les 4 accords d’attitude pour faciliter la collaboration
•Le G.R.O.W. ou comment faire croitre son équipe
•Modèle de résolution de conflits TKI
•La théorie de la motivation selon Abraham Maslow

Public visé

Professionnels en poste ou en situation de recherche d’emplois, ayant une expérience opérationnelle et
souhaitant développer leurs compétences managériales.

Prérequis

Être en situation de management d’équipe.
Être amené à gérer une équipe dans les 6 mois

Méthodes pédagogiques

•Test de positionnement
•Supports de formation visuels
•Exposés théoriques, études de cas, mises en situation, quiz
•Pédagogie active
•Une fiche mémo par module
•En distanciel utilisation de Microsoft Teams
•rythme : 4h par semaine sur 5 semaines.
si la formation débute un lundi, tenue des sessions sur 5 lundis consécutifs

Modalités d'évaluation

•Tests d’entrée et de sortie (évaluation des compétences acquises)
•Bilan de l’évolution des compétences
•Feuilles de présence