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S’approprier des stratégies pour sortir des schémas générateurs de stress
Détecter les signaux de stress et évaluer ses répercussions au quotidien
Décrire le processus du stress et ses mécanismes
Agir face au stress
Ajuster ses modes d’action en fonction des agents stressants
Modules e-learning pour préparer la formation
Module de présentation de la formation, des objectifs et des modalités
Questionnaires et diagnostics autodiagnostic, quel(le) stressé(é) je suis ?
Diagnostic : comment repérer les signaux de stress ?
Signes déclencheurs et sources de stress
Stress et personnalités : diversité des réactions
Impact et influences dans le quotidien
Comprendre les mécanismes du stress
Poser une définition du stress biologique et professionnel
Identifier les symptômes et comportements sous stress
Comprendre les sources du stress
Les fonctions du stress et les risques : dynamique, endurance / débordement / rupture
Manifestations du stress : corps, pensées, émotions, comportements
Conséquences humaines et organisationnelles
Les stratégies anti-stress
Maîtriser son stress à partir de soi pour l'évacuer avant qu'il ne s'installe et employer des techniques adaptées
Identifier les différentes approches corporelles et leur impact
Écoute de son corps et de ses sensations
Respiration : apprendre à respirer en situation de stress et de calme
Apprendre à se relaxer
Découvrir les techniques d'automassage
S’exercer à la méditation
Se maintenir en bonne santé
Réguler ses émotions pour développer son potentiel émotionnel
Définir ce qu’est l'intelligence émotionnelle
Reconnaitre ses émotions
Exprimer son émotion et reconnaître ses besoins
La CNV : mieux gérer ses relations
Faire face à une émotion débordante
La méditation pour accueillir ses émotions agréables et désagréables
Les actions à engager
Du côté de la tête : découvrir des outils pour identifier et gérer ses pensées
Identifier les croyances et les faire évoluer
Décrypter les pensées automatiques en lien avec les émotions
Cercle d'influence : apprendre à lâcher prise si nécessaire
Faire le lien entre pensées, émotions et corps avec le stress
Élaborer son plan anti-stress
La roue de la vie : harmoniser vie perso-vie pro
Écrire son plan d'action
Toute personne souhaitant mettre ses émotions et son stress au service de sa réussite.
aucun
Pour faciliter l’appropriation des sujets, le formateur combine un ensemble de modalités pédagogiques
L’accent est mis sur l’interactivité et l'engagement du participant pour un meilleur ancrage des enseignements
Les exemples et exercices sont choisis parmi des situations issues du vécu de l’apprenant.
L’animation et les questions/réponses sont orientées « solutions » et « ouverture à de nouvelles pratiques »
Chaque thème est composé de :
Apports théorique et pratiques : expérience concrète, observation, travaux de réflexion et débats à partir des cas présentés par les participants.
Atelier de co-construction, d’intelligence collective ou mise en situation contextualisée en sous-groupe
- Acquérir des compétences opérationnelles par la pratique et l'expérimentation
- Faire émerger des bonnes pratiques et les actions concrètes à engager
- Un temps de synthèse : S’approprier des solutions qui correspondent à son contexte et que les stagiaires vont pouvoir mettre en pratique à l’issu de la formation
- Un outil diagnostic permettant à chaque stagiaire d’identifier ses bonnes pratiques et ses points de vigilances, et ainsi pouvoir construire un plan actions d’amélioration personnel à mettre en œuvre à l’issu de la formation
Moyens techniques
•Salle de formation dédiée et équipée : grand écran pour les présentations, vidéo ou documents partagés, Paperboards pour des apports théoriques ciblés ou pour la restitution d’exercices réalisés en groupes, grilles de réflexion sur l’application dans le contexte particulier de chacun, QCM pour valider les acquis sur un thème spécifique, Tablettes pour les activités ou Quiz interactifs type Kahoot pour les personnes ne disposant pas de smartphone, Post-it, feutres, affiches, jeux de cartes pédagogique
•L’accès personnel notre espace d’apprentissage numérique « Mon espace FORMACOM » contenant : les modalités d’organisation, règlement intérieur aux séances collectives, modules e-learning interactifs (Questionnaires, quiz, fiches ressources, consignes de travail personnel...),
Diminution des moyens, pression accrue et contraintes de productivité́, changements et course à l’innovation… le stress est là. Et même si c’est une réaction parfaitement naturelle de l’organisme, tolérable, voire bénéfique quand il est ponctuel, il porte progressivement atteinte à notre santé quand il s’installe dans la durée. Près de 22 % des travailleurs se disent touchés par des problèmes de santé liés à du stress au travail. Quelles en sont les causes, les mécanismes ? Est-il possible de l’éviter ? de le vivre mieux ? de le transcender pour se surpasser ?
Formation préparée et animée par Virginie Batardière, sélectionnée pour son expertise et son expérience du stress au travail. Psychologue du travail - Sophrologue diplômée en caninet libéral, elle anime des ateliers et des formations sur les thèmes de gestion du stress, de l'anxiété et du surmenage. Service d’assistance technique et pédagogique
Possibilité de poser des questions au formateur via l’espace numérique ou par téléphone
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