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  5. MANAGER CONFIRME
MANAGER CONFIRME

MANAGER CONFIRME

Qualiopi
En centre
Non éligible CPF
Objectifs
Programme

Identifier les 3 principales missions du manager

Adapter son management à l’autonomie de ses collaborateurs

Soutenir la dynamique de l’équipe

Savoir piloter l’équipe et formuler un objectif cohérent

Savoir planifier et organiser l’activité

Améliorer sa communication interpersonnelle

1. Identifier les rôles et missions du manager

La dimension objective de ma posture de manager

La dimension subjective de ma posture de manager

La dimension idéologique de ma posture de manager

Savoir, savoir-faire et savoir-être du manager

 

2. Intégrer les caractéristiques essentielles de tout leader

Porteur et garant du sens

Garant des lois

Garant des liens

 

Bilan : bilan individuel et plan de progrès du manager que je veux être à moyen terme

 

3. Identifier son style de management

Identifier son style dominant

Prendre conscience de l’adéquation de son style aux situations du quotidien

Intégrer les 4 styles de management dans sa pratique managériale

Identifier les atouts et les risques de chaque style

Identifier ses atouts et ses axes d’amélioration

 

4. Adapter son style de management au niveau d’autonomie de chaque collaborateur et aux situations

Découvrir les 4 niveaux d’autonomie des collaborateurs

Utiliser le style de management approprié à ces niveaux et situations

 

Bilan : comment puis-je contribuer à élever l’autonomie de chaque collaborateur 

 

5. Créer et soutenir la dynamique de l’équipe

Jeu pédagogique : se positionner dans un groupe au travail

Evaluer la nécessité de faire circuler des informations fiables pour

atteindre l’objectif

Repérer les facteurs d’échec d’un groupe au travail

Identifier les difficultés rencontrées dans le fonctionnement d’un

groupe

Repérer et gérer les comportements facilitants et limitants

 

Bilan : que puis-je mettre en œuvre pour optimiser la dynamique de l’équipe ?

Public visé

Chef d’équipe, chef de service, encadrant intermédiaire

Pour les stagiaires en situation de

handicap : référent handicap au centre

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques

Réflexion individuelle et collective et

analyse en sous-groupe

Analyses de pratiques

Auto-diagnostic

Jeu pédagogique et mise en situation

Etude de cas

Support de cours

Modalités d'évaluation

 Evaluation « à chaud »

Validation des acquis lors de la 4 ème journée

Attestation de stage

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