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A l’issue de l’action de développement des compétences, les participants seront capables de :
• Développer l'aptitude à déceler et mesurer les risques professionnels ainsi que la capacité à analyser les conditions de travail.
• Etre initié aux méthodes et procédés à mettre en œuvre pour prévenir les risques professionnels et améliorer les conditions de travail. (Art. R. 2315-9 du Code du Travail).
Support par vidéo projecteur, Alternance d’apports théoriques et exercices pratiques / d’application.
• Supports de formation numériques et traditionnels (remise d’une documentation à chaque stagiaire, de supports types et d’une clé USB).
• Travail sur des documents (fiches exercices, support de cours, outils et documents d’entreprises anonymes)
• Documents d’information (Etudes, statistiques, documents INRS…)
• Documents vidéo (accidents du travail, Risques Psychosociaux)
• QCM de validation de la partie théorique.
• Echange de réalités et de pratiques entre les stagiaires.
1. Introduction
- Historique
- Définitions
- Statistiques nationales et régionales
2. Champ d'application du CSE
- Les domaines d'intervention en SSCT et environnement
3. Les acteurs du CSE
- Le chef d'entreprise
- Le salarié
- Le médecin du travail
- L'inspecteur du travail
- Le conseiller prévention CARSAT
- L'organisation nationale
4. Le fonctionnement du CSE
- Mise en place du CSE (élections)
- La composition du CSE
- l’organisation du CSE
- Les missions et moyens du CSE (ent. > 300 p)
- La préparation d'une réunion du CSE
- L'exemplarité, l'investigation orale
- La sensibilisation du personnel
- La publicité des travaux
- Les documents d'enquêtes du CSE
- Le compte rendu de réunion
5. Les prescriptions réglementaires
- Le danger grave et imminent
- Le droit d'alerte et de retrait
- Le délit d'entrave
- Donner son avis
- Les sources du droit
- La réglementation du travail
6. La Commission Santé, Sécurité et Conditions de Travail
- La mise en place
- Rôles et missions
- Fonctionnement
- Fonctionnement de la CSSCT par rapport au CSE
7. Les accidents du travail et maladies professionnelles
- Les coûts directs et indirects / Les enjeux
- Les cotisations d'accidents du travail et des maladies prof.
- Exemple de calcul
- Mode de tarification individuel
- Le calcul des taux
8. L'arbre des causes
- Analyser l'accident du travail
- Repérer les "à priori" et la diversité des réactions
- Justifier l'intérêt d'une analyse collective,
approfondie et systématique
- recueillir les faits relatifs à un accident
- Réaliser l'arbre des causes
- Elaboration d'une liste de mesures afin d'éviter
la reproduction d'un accident
9. L'évaluation des risques professionnels
- Danger / Sécurité
- Les situations dangereuses
- Les enjeux de la démarche d'évaluation des risques
- La Directive cadre du 12 juin 1989
- Loi du 31 décembre 1991
- Textes spécifiques à certains risques
- Décret du 05 novembre 2001
- Circulaire du 18 avril 2002
- Enjeu économique et social
- La démarche d'évaluation des risques
- Les principes généraux
- Le Document Unique
10. La responsabilité pénale
- Les fondements de la prévention
- Les étapes de l'action de la justice
- Les condamnations
11. Le stress au travail et RPS
- Introduction – Statistiques – Réglementation
- Gestion du stress
- Le harcèlement moral et sexuel
12. Environnement
- Généralités
- Gestion des déchets
- Pollution industrielle
- Développement durable
13. Les I.C.P.E.
- Les risques industriels
- La politique de prévention / Réglementation
- Les acteurs majeurs de la prévention
Salariés destinés à remplir les missions de membres du CSE.
Salariés destinés à remplir les missions de membres du CSE.
Apports théoriques (règlementation, responsabilité du chef d’entreprise, outils …).
• Réflexion individuelle ou par groupe sur des thèmes relatifs à la Prévention.
• Travail en groupe dans l’utilisation d’outils spécifiques au CSE (ex. méthode de l’arbre des causes, résolution de problèmes).
• Création d’outils (fiche de visite d’entreprise, tableau de bord et indicateurs, plan d’action).
• Exercices de mise en situation.
• Mise en situation de cas liés aux risques propre à l’entreprise.
La validation des connaissances et savoirs faire de l’apprenant permet :
– d’évaluer ses savoirs ;
– d’évaluer sa capacité à appliquer les prescriptions de sécurité dans son environnement de travail.
La validation de la formation est de 4 ans et prend fin avec celle du mandat des membres élus du CSE.
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