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Objectifs
Programme

Se situer dans son rôle et identifier ses missions ainsi que ses moyens d'action en tant que élus du Comité Social et Economique ainsi que de la commission santé, sécurité et conditions de travail le cas échéant dans les entreprises de moins de 300 salariés.

Être un acteur proactif capable de prendre part à la démarche globale de la santé, sécurité au travail et de promouvoir le bien-être et la Qualité de vie dans l’entreprise.

S’initier aux méthodes et outils et se les approprier afin de développer son aptitude à prévenir les situations

professionnelles à risque et œuvrer pour améliorer les conditions de travail du personnel en étroite collaboration avec les autres acteurs de la prévention des risques professionnels.

1/ Les enjeux de la prévention

Hygiène, sécurité et conditions de travail

Responsabilité civile et pénale

2/ Acteurs internes et externes (Inspection du Travail, CARSAT, médecin dutravail...)

Encadrement : délégation de pouvoir

3. Les Prérogatives du CSE en matière de SSCT

Aspect réglementaire, le fonctionnement

Les rôles et missions, les responsabilités et les limites

Savoir privilégier le dialogue social et accompagner les transformations par la concertation

4/ Cadre réglementaire

Danger grave et Imminent,

Sources du Code du Travail, Programme annuel de prévention...

5/ Etudier les accidents du travail

Définitions AT/MP, accident de trajet, TF/TG, enjeux

Résolution des problèmes par la méthode de l’arbre des causes

6/ La Visite Sécurité

Facteurs potentiels d’accidents

Les moyens d’observation

Savoir échanger avec les salariés

Savoir aborder les sujets et argumenter en réunion

7/ Analyser une Situation de Travail

Les principaux types de risques

Identification, analyse, hiérarchisation des risques et réalisation du Documentunique

Principes généraux de prévention

Mesures de prévention, cotation et mesure de l’efficacité

Pénibilité au travail

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Membres élus des CSE et CSSCT (titulaires et suppléants)

Prérequis

Etre membre des CSE et CSSCT (titulaires et suppléants)

Maitrise de la langue française.

Être âgé de 18 ans minimum.

Méthodes pédagogiques

Questionnaires – tests

Études de cas

Mises en situation pratique

Échanges de pratiques

Retours d’expérience

Vidéos

Modalités d'évaluation

QCM portant sur les acquis.

Évaluation théorique.

Certificat de réalisation et attestation

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